未成年人犯罪的新闻不断涌现，让人感到既冷又怒。也许是先天的影响，也可能是家庭和社会环境的影响，给青少年自身和整个社会带来了严重的打击。青少年各种消极行为的发生可能是由行为障碍引起的，而行为障碍往往与心理和心理因素密切相关。

青少年行为障碍的危害性

青少年行为障碍是指18岁以下儿童经常违反与其年龄相应的社会规范或道德标准的行为。主要表现为盗窃、旷工、撒谎、寻衅滋事、离家出走等不良行为。它不是一时的疏忽或无知，而是一种始终如一的行动方式，其严重程度超过了正常儿童的恶作剧或青少年的抵抗行为。

青少年行为障碍会影响一个人的学习和社交技能，并损害他人或公众利益。成年人经常会出现人格障碍，如暴力行为、过度行为和犯罪倾向。儿童青少年的行为障碍与遗传因素、身体发育因素、家庭教育和社会环境等多种因素有关。

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青少年行为障碍的主要表现

1.反社会行为

反社会行为是指不符合道德规范和社会规范的行为。盗窃财产、强迫他人性交或猥亵行为、故意身体虐待或伤害他人、故意纵火、撒谎、逃学、离家出走、无视父母禁令、熬夜、参加社会犯罪团伙、实施犯罪行为。

2.攻击性行为

攻击性行为是指通过身体虐待、欺凌、戏弄和长期威胁等手段频繁参与斗殴和折磨他人。当使用刀具、枪支、棍棒、石块等坚硬物体或工具伤害他人身体时，男孩主要表现为身体攻击，而女孩主要表现为言语攻击，如言语虐待和侮辱。攻击性行为表现为年轻时抢劫财物、抢劫同学并威胁他们，年老时组团抢劫行人或持械抢劫。

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3.敌对行为

相反的行为表现为不服从，尤其是对父母的要求或规定。经常撒谎、生气、怨恨和指责他人，心怀怨恨和怨恨，与成年人争吵，顶撞父母和老师，故意阻挠，违反校规和集体纪律，不接受批评。此外，反对行为还表现为盗窃、易怒、逃学、打架、故意报复和破坏公共设施。

4.合并行为

通常与上述行为障碍相结合，表现为情绪抑郁或焦虑，这种情绪非常不稳定，有时很容易引发。同时，它还伴有语言表达和接受能力下降、阅读困难、运动缺乏协调性和智力低下等发育障碍。患有行为障碍的青少年通常以自我为中心，喜欢指责或支配他人，有意吸引注意力，为自己的错误辩护，自私，缺乏同理心。